为深化教育硕士导师及研究生对培养体系的认知，提升人才培养质量，我校于6月20日在图书馆学术报告厅举办专题讲座，主题聚焦“教育硕士培养管理的‘道’与‘术’”。本次讲座邀请了湖南科技大学教育学院院长、博士生导师谭千保教授主讲，全体教育硕士导师及教育硕士研究生参会学习。

谭千保教授以“道术融合、分层递进”为核心框架，重构教育硕士培养体系。在价值引领层面，以成果导向教育理念（OBE）为统领，紧扣立德树人根本任务，构建课程思政贯通机制、学术伦理培育体系和师德养成长效工程三大支柱，构建德才兼备的育人生态。在实践路径层面，构建三维质量保障机制：建立招生-过程-出口全流程标准体系，创新校内外导师协同机制，打造案例库-实践基地-数字平台资源矩阵。针对能力培养瓶颈，提出场景化任务驱动、阶梯式能力评估、大数据学情反馈等策略，并强调导师需实现学术引路人与职业规划师双重升级，通过精准指导与行业资源对接赋能学生发展。

此次讲座为我校教育硕士培养改革提供了系统性理论框架与实践路径，对完善“需求导向、道术兼修、质量可控”的培养模式具有重要指导价值。