10月16日至19日，中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会2026年学术年会在安徽省阜阳市召开。我校研究生院院长唐雪莹、副院长张伟、教学质量监测与评估中心主任李佩环、数学与统计学院院长徐士河，文学与传媒学院副院长陈爱香，外国语言文化学院副院长李春明等7人参加会议。

本次年会由中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会主办、阜阳师范大学承办，以“分类发展·融合创新：新时代背景下研究生教育的高质量发展路径”为主题，来自全国84所高校的200余位专家学者齐聚一堂，共话新时代研究生教育改革与发展新路径。

年会设主旨报告、交流报告和分组研讨等环节。青海师范大学校长涂清云教授作题为《重点为纲，关系为要——研究生培养管理的思考与实践》的主旨报告，聚焦培养方案、导师指导和过程管理等关键环节，探讨把质量要求落到实处的具体思路；北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授作题为《围绕贯彻党的二十大以来系列文件精神，以审核为抓手促进大学高质量发展》的主旨报告，阐述审核工作在引导办学方向、保障教育质量方面的作用；华东理工大学党委常委、副校长、中国科学院院士朱为宏作题为《国际合作背景下本硕贯通研究生教育与培养》的主旨报告，围绕课程衔接、资源共享和联合培养，探讨优质教育资源融入人才培养全过程的实现路径。

交流报告环节，《学位与研究生教育》杂志社社长周文辉、北京师范大学副教务长窦非、中山大学文化强国研究院执行院长林进平以及凡科公司代表孙晓溪，分别围绕研究生实践成果的底层逻辑、新时代师范院校人才自主培养体系的构建与实践、马克思主义研究类博士论文质量提升、AI赋能学术评价等主题分享研究成果与实践经验。

围绕年会主题，会议设立研究生层次教师培养模式创新、人工智能时代课程与教学模式的重构、产教融合背景下学生实践能力评价体系构建与协同创新、面向国家需求的学位点调整与新增的内涵与思考、构建研究生学位创新性成果提质创优长效机制建设等五个分议题。我校老师按照研究方向分别参加相关分议题的交流，结合学校教育硕士培养实际，与兄弟院校同行就研究生培养体系构建、人工智能赋能课程教学、实践育人评价改革、学位点内涵建设等问题深入探讨，重点了解各校在分类培养、产教融合、质量保障等方面的经验做法。

参会老师表示，此次参会进一步明晰了师范类研究生教育在分类发展、数智赋能、实践评价、质量治理等方面的改革方向。下一步，会把年会成果转化为具体举措，完善研究生分类培养体系，深化人工智能与教育教学的融合，健全实践成果评价和质量保障机制。

初审：谢斯诗

复审：陈聪

终审：唐雪莹